|
Цель урока. Изучить морфологические признаки исследуемых листьев и установить подлинность сырья.
Задание. 1. Изучить гербарий данных растений:
обратить внимание на форму листьев, край, жилкование, цвет, запах, размеры, присутствие или" отсутствие черешка.
2. Определить лекарственные растения: красавку, белену, дурман на цветных слайдах (с вызовом учащихся к экрану).
3. Назвать анализ для проведения исследования лекарственного сырья:
а) составить таблицу «Морфологические признаки листьев красавки, белены, дурмана»;
б) исследовать 3 пакета с сырьем, записать порядковый номер каждого пакета;
в) все морфологические признаки листьев записать в таблицу;
г) открыть ГФ X с. 194, 203, 207 и проверить правильность написания признаков. Сравнить сырье с гербарными образцами;
д) определить подлинность сырья. Написать латинские названия.
5. Решить задачу № (содержание задачи и ответ записать в тетрадь):
а) для ответа использовать ГФ X и таблицу.
Оборудование и наглядные пособия: ГФ X, лупа, линейка, цветные плакаты растений и слайды.
Раздаточный материал. Листья красавки, белены черной и дурмана обыкновенного в пакетах с порядковым номером, гербарий изучаемых растений.
Вопросы для повторения
1. Напишите латинские названия растений: красавки, белены черной, дурмана обыкновенного.
2. Каковы морфологические признаки растений семейства пасленовых?
3. Сделайте вывод, по каким основным морфологическим признакам отличаются листья красавки, белены, дурмана?
4. Назовите возможные примеси к листьям красавки и их отличия?
5. Какими реактивами можно определить присутствие алкалоидов в растительном сырье?
6. Какое сырье в медицине используется у красавки обыкновенной?
7. Каковы особенности заготовки сырья красавки?
8. Назовите меры предосторожности при работе с ядовитым сырьем.
|
